Profaqua est un organisme enregistré au volet culture scientifique du programme la culture à l’école du Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur du Québec.
Turing Tumble®
Le parcours de la logique !
Comment un ordinateur prend-il ses décisions? Comment peut-il effectuer des calculs, résoudre des problèmes ou exécuter un programme?
Grâce au jeu Turing Tumble®, les élèves découvrent les principes fondamentaux de la programmation et du fonctionnement des ordinateurs… sans écran et sans électricité! En construisant de véritables circuits mécaniques alimentés par des billes, ils développent leur pensée logique, leur capacité à résoudre des problèmes et leur compréhension des concepts informatiques tels que les algorithmes, le binaire et les portes logiques.
À travers une série de défis progressifs, les élèves observent, expérimentent, testent leurs hypothèses et corrigent leurs erreurs afin de trouver la meilleure solution. Une façon concrète, ludique et stimulante de découvrir les bases de l’informatique tout en développant leur persévérance, leur créativité et leur esprit critique.
Au menu:
- À partir de 2 ateliers de 60, 75 ou 90 minutes en intrascolaire.
- Nombre d’ateliers de 60 minutes limités à 6, 8 ou 10 semaines en parascolaire.
Objectifs du primaire:
- Développer sa pensée logique en analysant et en résolvant des défis de programmation.
- Comprendre qu’un algorithme est une suite d’instructions permettant de résoudre un problème.
- Expérimenter différentes stratégies afin de tester, modifier et améliorer une solution.
- Reconnaître que les ordinateurs prennent des décisions en suivant des règles logiques.
- Collaborer avec ses pairs pour concevoir, vérifier et expliquer une solution.
- Développer sa persévérance, son esprit critique et sa créativité face à des défis de plus en plus complexes.
Objectifs du secondaire:
- Concevoir et optimiser des algorithmes permettant de résoudre des problèmes complexes.
- Comprendre le rôle des portes logiques, du système binaire et des mécanismes décisionnels utilisés dans les ordinateurs.
- Développer une démarche de résolution de problèmes fondée sur l’observation, l’analyse, les essais et les ajustements.
- Utiliser la pensée computationnelle pour planifier, tester et améliorer une solution.
- Expliquer le fonctionnement d’un système logique en utilisant un vocabulaire scientifique et technologique approprié.
- Collaborer efficacement afin de relever des défis faisant appel à la programmation, à la logique et au raisonnement.
Informations complémentaires
| Type de service | |
|---|---|
| Type de clientèle | |
| Nombre d'atelier | 2 ateliers, 3 ateliers, 6 semaines, 8 semaines, 10 semaines |
| Durée | 2 X 60 min., 2 X 75 min., 3 X 60 min., 3 X 75 min., 3 X 90 min., 10 X 60 min., 2 X 90 min., 6 X 60 min., 8 X 60 min. |
| Matière |
Nos besoins
- L’accès à des prises de courant est nécessaire.
- S’il y a peu de temps de déplacement entre les animations, il est fortement recommandé d’installer les animations dans un même local.
- L’accès à un TBI/TNI ou à un projecteur numérique est nécessaire dans le local où se dérouleront les ateliers.
- Un espace dégagé est nécessaire pour les démonstrations en fin de cours.
- 6 équipes doivent être préalablement formées avant l’arrivée de l’animateur.
Important information
- Un minimum de deux groupes en intrascolaire est obligatoire.
- Profaqua s’occupe de fournir les 6 tablettes iPad et les 6 robots Éducation SPIKE™ de LEGO®.
- Profaqua s’occupe de fournir un Apple TV pour votre TBI/TNI.
- Profaqua s’occupe de fournir les tapis d’activité.
Frais supplémentaires
- Des frais de déplacement (minimum 25$) selon la distance s’appliquent.
- Lors d’ateliers de 60 minutes, s’il y a plus de 5 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport devront être ajustés en conséquence.
- Lors d’ateliers de 75 minutes en intrascolaire, s’il y a plus de 4 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport seront ajustés en conséquence.
- Lors d’ateliers de 90 minutes en intrascolaire, s’il y a plus de 3 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport devront être ajustés en conséquence.
- Des frais de 60$ seront facturés s’il y a un délai de plus de 90 minutes entre deux ateliers.
400.00$ – 3,000.00$
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