École d’espionnage

Votre mission, si vous l’acceptez…

Comment les espions communiquent-ils en secret? Comment peuvent-ils observer sans être repérés? Comment retrouver un indice caché? Et surtout… serez-vous capables de relever tous les défis d’une véritable école d’espionnage?

Avant de passer à l’action, les élèves découvrent une vingtaine de personnages qui ont marqué l’histoire de l’espionnage et du renseignement. Ils font ensuite connaissance avec Edward Snowden et découvrent quelques-unes des réalités fascinantes du monde de l’espionnage moderne.

Puis, place à l’action!

Répartis en équipes, les jeunes espions circulent à travers 5 stations interactives où ils devront observer, expérimenter, communiquer, résoudre des défis et surtout… travailler en équipe!

Station 1 – Mission camouflage

Les élèves découvrent différents accessoires et techniques utilisés pour observer, se dissimuler et passer inaperçus. Ils manipulent des objets étonnants, découvrent des dispositifs permettant de voir ou d’observer discrètement et relèvent un parcours particulier… à reculons et avec des lunettes d’espion!

Station 2 – Vision secrète

Les chiffres ne sont pas toujours là où on les voit! À l’aide de lunettes spéciales et d’outils d’observation, les élèves devront décoder les informations qui leur permettront de relever le défi.

Station 3 – Le code Morse

Qui était Samuel Morse et comment son invention a-t-elle permis de communiquer à distance?

Les jeunes découvrent le code Morse, apprennent à transmettre et à décoder des messages, puis s’affrontent dans une compétition face à face pour mettre leurs nouvelles connaissances à l’épreuve!

Station 4 – Le coffre secret

Une centaine de clés… plusieurs cadenas… et un coffre rempli d’une surprise pour toute la classe!

Les élèves devront relever le défi de déverrouiller le plus grand nombre de cadenas possible afin de découvrir les trois chiffres qui permettront d’ouvrir le coffre.

Mais attention : cette mission ne pourra pas être réussie par une seule personne. La coopération de tout le groupe sera essentielle pour mettre les indices en commun, partager les découvertes et trouver le code final.

Station 5 – Votre identité secrète

Chaque espion possède une signature unique… son empreinte digitale!

Les élèves découvrent leurs propres empreintes, apprennent à les observer et à les relever, puis repartent avec leur propre fiche d’empreintes digitales comme véritable souvenir de leur mission.

Objectifs du primaire:

• Découvrir différentes techniques et outils utilisés dans le monde de l’espionnage et du renseignement.
• Développer le sens de l’observation et apprendre à repérer des informations pertinentes.
• Expérimenter différentes méthodes pour observer, décoder et transmettre des informations.
• Découvrir le code Morse et l’utiliser pour communiquer des messages.
• Comprendre le rôle des empreintes digitales dans l’identification d’une personne.
• Développer des stratégies de résolution de problèmes et de raisonnement logique.
• Mettre en pratique des stratégies de coopération, de communication et de partage de l’information.
• Utiliser des outils et des techniques d’observation pour relever différents défis scientifiques et logiques.