Dynamo (Vancouver)
Comme sur un vélo !
Avez-vous déjà vu cette vidéo du cycliste olympique qui alimente son grille-pain en pédalant? Incroyable, mais vrai! Saurez-vous accomplir une performance similaire? En activant une dynamo, vos électriciens devront faire fonctionner un ventilateur, un néon et un moteur! La notion de transformation d’énergie mécanique en énergie électrique, c’est-à-dire la production d’électrons, n’aura plus de secret pour eux. Silence, on tourne!
Objectifs du primaire:
- Comprendre ce qu’est l’électricité.
- Décrire les transformations d’énergie d’une forme à l’autre (ex : énergie hydraulique à électrique).
- Générer du courant électrique avec une dynamo (génératrice).
- Reconnaître les effets de l’électromagnétisme en électricité.
- Faire fonctionner un moteur, un ventilateur et un néon sans prise de courant.
- Comprendre l’utilité et le fonctionnement de différents circuits électriques (en série, en parallèle, fermé et ouvert).
- Savoir lire les plans comportant des symboles.
Objectifs du secondaire:
- Identifier les formes d’énergie en cause lors d’une transformation de l’énergie.
- Générer du courant électrique avec une dynamo pour faire fonctionner un moteur, un ventilateur et un néon.
- Décrire la fonction de divers éléments d’un circuit électrique.
- Décrire les deux types de branchements dans des circuits électriques (série, parallèle).
- Distinguer le courant alternatif du courant continu.
- Expliquer la répartition du courant dans différentes composantes d’un circuit électrique.
- Décrire le champ magnétique produit par un solénoïde.
Informations complémentaires
Type de service |
Atelier communautaire, Atelier Intrascolaire, Evènements corporatifs, Fête d'enfants, Journée pédagogique, Mariage, Party de Noël
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Type de clientèle |
Multi-âge, Primaire: 3ème année, Primaire: 4ème année, Primaire: 5ème année, Primaire: 6ème année, Secondaire: 1ère année, Secondaire: 2ème année, Secondaire: 3ème année, Secondaire: 4ème année, Secondaire: 5ème année, Primaire: 3ème et 4ème année, Primaire: 5ème et 6ème année, Secondaire: 1er cycle, Secondaire: 2e cycle
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Durée |
75 minutes, 60 minutes
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Matière |
Physique
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Location |
Colombie-Britannique
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Nos besoins
- S’il y a peu de temps de déplacement entre les animations, il est fortement recommandé d’installer les animations dans un même local.
- 5 équipes doivent être préalablement formées avant l’arrivée de l’animateur.
Important information
- Un minimum de deux groupes en intrascolaire est obligatoire.
- Ateliers en rotation sous forme de 5 équipes qui se partagent les tâches et les défis.