Insectes (Colombie-Britannique)

♪ Les insectes sont nos amis ♪

Ouf, le printemps revient chaque année avec son lot de petites bêtes! Qu’on aime les revoir (ou pas!), les bestioles sont essentielles à l’équilibre de la vie sur Terre.

Comment les autochtones se protègent-ils des moustiques ? Avec une herbe sacrée souvent utilisée lors de cérémonies traditionnelles autochtones. Nos entomologistes découvriront cette histoire en parcourant l’anatomie des insectes et des chélicérates (arachnides), pour ensuite manipuler notre magnifique collection de vrais spécimens sous verre et comprendre les étapes de leur croissance, leur mode de vie et leur méthode de communication!

Le clou de l’atelier: la rencontre entre la chimie et l’entomologie pour expliquer le mode de communication des fourmis!

Objectifs du primaire:

  • Décrire et associer les parties de l’anatomie de l’insecte (tête, thorax et abdomen).
  • Décrire différents changements dans l’apparence des insectes lors de leur croissance.
  • Décrire les caractéristiques particulières de différents insectes (mode de vie, particularités anatomiques, habitats).
  • Comprendre comment certains insectes communiquent avec leurs semblables.
  • Atelier de bricolage sur les insectes.

Nos besoins

  • 6 équipes doivent être préalablement formées avant l’arrivée de l’animateur.

Important information

  • Un minimum de deux groupes en intrascolaire est obligatoire.
  • Atelier sous forme de 6 équipes qui se partagent les tâches et les défis grâce à des pinces couleurs qui identifient chacun des élèves.

Frais supplémentaires

  • Des frais de déplacement (minimum 25$) selon la distance s’appliquent.
  • Lors d’ateliers de 60 minutes, s’il y a plus de 5 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport devront être ajustés en conséquence.
  • Des frais de 60$ seront facturés s’il y a un délai de plus de 90 minutes entre deux ateliers.

205.00$300.00$

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Date (Veuillez fournir 2 dates ou plus, ainsi que si vous avez des restrictions en semaine.) *

Horaire des groupes (Veuillez fournir l’horaire complet de vos cours scolaires et si vous préférez le matin ou l’après-midi. Notez qu’un minimum de 5 minutes est requis entre les ateliers.) *

Cette réservation fait partie d’une mesure du MEES ou de Vice-Versa ? *

Si la réponse antérieure est positive, veuillez indiquer quelle mesure, s’il vous plaît.

Demandes spéciales

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