Dinosaures (Colombie-Britannique)

Au secours, dinosaures !                         

Avez-vous rencontré un dinosaure sur le chemin de l’école ce matin?

D’où viennent-ils, que mangent-ils, comment ont-ils disparu, quels sont leurs moyens de défense, en quel animal se sont-ils transformés, qu’est-ce qu’un fossile?

Autant de questions auxquelles vos paléontologues en herbe répondront grâce à nos cinq ateliers incluant une fouille paléontologique, le musée, sa plateforme électronique et la piste de course!

Marchons ensemble dans les traces de ces terribles lézards!

N.B: Les jeunes rapporteront un dessin de leur dinosaure préféré à la maison!

Objectifs du primaire:

  • Décrire les grandes étapes de l’arrivée de la vie sur Terre.
  • Décrire les hypothèses liées à la disparition des dinosaures.
  • Associer diverses parties de l’anatomie des dinosaures à leur fonction.
  • Associer différents dinosaures à leur régime alimentaire (carnivore, herbivore, omnivore).
  • Effectuer un atelier de bricolage en rapport avec les dinosaures.

Nos besoins

  • 5 équipes doivent être préalablement formées avant l’arrivée de l’animateur.

Important information

  • Un minimum de deux groupes en intrascolaire est obligatoire.
  • Ateliers en rotation sous forme de 5 équipes qui se partagent les tâches et les défis.

Frais supplémentaires

  • Des frais de déplacement (minimum 25$) selon la distance s’appliquent.
  • Lors d’ateliers de 60 minutes, s’il y a plus de 5 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport devront être ajustés en conséquence.
  • Des frais de 60$ seront facturés s’il y a un délai de plus de 90 minutes entre deux ateliers.

205.00$300.00$

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Date (Veuillez fournir 2 dates ou plus, ainsi que si vous avez des restrictions en semaine.) *

Horaire des groupes (Veuillez fournir l’horaire complet de vos cours scolaires et si vous préférez le matin ou l’après-midi. Notez qu’un minimum de 5 minutes est requis entre les ateliers.) *

Cette réservation fait partie d’une mesure du MEES ou de Vice-Versa ? *

Si la réponse antérieure est positive, veuillez indiquer quelle mesure, s’il vous plaît.

Demandes spéciales

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