Profaqua est un organisme enregistré au volet culture scientifique du programme la culture à l’école du Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur du Québec.
Architecture Ponts et édifices
Des constructions solides…en petits bâtons de bois!
Obtenez votre certification LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) après un défi d’architecture en 4 ateliers qui vous mènera à construire un pont de 1 m ou un édifice de 50 cm de votre choix! Dans ce projet clés en main, les architectes en herbe utiliseront des petits bâtons de bois et de la colle liquide pour construire une structure qui devra résister à une charge de quatre kilogrammes pour les ponts et à un tremblement de terre de quinze secondes pour les édifices. Plus solides que du béton, plus belles que la tour Burj Khalifa, surprenez-nous avec vos constructions écologiques et respectueuses de l’environnement!
Au menu:
1) Apprentissage des notions de base en architecture (60 minutes):
- Construction de ponts et de tours en Lego® Dacta®
- Démonstration d’exemples de ponts et d’édifices
- Description du projet (le choix des ponts et des édifices doit se faire avec l’enseignant avant l’atelier 2
2) Matériel fourni à cette étape – Démarrage des différents projets (90 minutes)
3) Poursuite des projets (90 minutes)
4) Tests de la solidité des ponts et des édifices et remise des certificats LEED (60 minutes)
Objectifs du primaire:
- Décrire comment une ou plusieurs forces peuvent agir sur une structure (la mettre en mouvement, modifier son mouvement, l’arrêter).
- Comprendre l’importance du centre de gravité, de la symétrie et des formes triangulaires en ingénierie.
- Effectuer une recherche sur un pont ou un édifice.
- Prendre en considération les contraintes à la réalisation du projet (temps, dimensions, solidité, travail d’équipe, défis d’exécution).
- Concevoir et fabriquer une structure esthétique et soignée et ce, dans le respect de l’environnement.
- Tracer, découper et coller des pièces en bois (colle liquide et pinces).
- Communiquer le résultat de sa recherche.
Objectifs du secondaire:
- Recourir à différentes sources d’informations pour effectuer une recherche sur la structure choisie.
- Définir les contraintes de fabrication de la structure.
- Déterminer comment assembler les différentes pièces de la structure.
- Expliquer l’importance des mesures sur un projet d’architecture.
- Comprendre l’importance d’une gestion des matériaux aux plans économique et environnemental.
Informations complémentaires
| Type de service | |
|---|---|
| Type de clientèle | Primaire: 3ème année, Primaire: 4ème année, Primaire: 5ème année, Primaire: 6ème année, Secondaire: 1ère année, Secondaire: 2ème année, Secondaire: 3ème année, Secondaire: 4ème année, Secondaire: 5ème année, Primaire: 2e cycle, Primaire: 3e cycle, Secondaire: 1er cycle, Secondaire: 2e cycle |
| Nombre d'atelier | |
| Matière |
Nos besoins
- Prévoir un espace d’entreposage pour le matériel.
- S’il y a peu de temps de déplacement entre les animations, il est fortement recommandé d’installer les animations dans un même local.
- 5 équipes doivent être préalablement formées avant l’arrivée de l’animateur.
Important information
- Tout le matériel est fourni par profaqua.
Frais supplémentaires
- Des frais de déplacement (minimum 25$) selon la distance s’appliquent.
- Lors d’ateliers de 60 minutes, s’il y a plus de 5 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport devront être ajustés en conséquence.
- Lors d’ateliers de 90 minutes, s’il y a plus de 3 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport devront être ajustés en conséquence.
- Un frais de 80$ par groupe sera ajouté au panier pour l’achat du matériel.
- Des frais supplémentaires seront facturés s’il y a un délai de plus de 90 minutes entre deux ateliers.
664.00$
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