Maison des animaux
En paille, en bois ou en brique?
Le grand méchant loup peut toujours essayer de souffler, les animaux ont prévu le coup! À l’abri derrière leur coquille, leur carapace, leur hutte, leur nid, leur ruche, leur trou… ils sont protégés. Placer des figurines d’animaux sur le bon pays, associer la carte d’un animal avec sa maison, découvrir notre collection de livres, dessiner son animal préféré et manipuler des vrais spécimens de maisons d’animaux (ruche – nid d’abeilles – coquillages – hutte de castor – nids…), voici les principales expériences qui seront proposées à vos biologistes! Les grands architectes n’ont qu’à bien se tenir, il y aura beaucoup de compétition!
Objectifs du primaire:
- Décrire des caractéristiques physiques qui témoignent de l’adaptation d’un animal à son milieu.
- Décrire des comportements d’un animal familier qui lui permettent de s’adapter à son milieu.
- Identifier des habitats ainsi que les populations animales et végétales qui y sont associées.
- Décrire comment les animaux satisfont à leurs besoins fondamentaux à l’intérieur de leur habitat.
- Décrire des relations entre les vivants (parasitisme, prédation).
- Expliquer des adaptations d’animaux permettant d’augmenter leurs chances de survie (ex. : mimétisme, camouflage).
Informations complémentaires
Type de service |
Atelier communautaire, Atelier Intrascolaire, Evènements corporatifs, Garderie et C.P.E, Journée pédagogique, Mariage, Party de Noël
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Type de clientèle |
Multi-âge, Primaire: 1ère année, Primaire: 2ème année, Primaire: 3ème année, Primaire: 4ème année, Préscolaire, Primaire: 1er cycle, Primaire: 2e cycle
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Durée |
75 minutes, 60 minutes, Forfait A (Journée pédagogique), Forfait B (Journée pédagogique), Forfait C (Journée pédagogique)
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Matière |
Vivant
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Nos besoins
- S’il y a peu de temps de déplacement entre les animations, il est fortement recommandé d’installer les animations dans un même local.
- 5 équipes doivent être préalablement formées avant l’arrivée de l’animateur.